孟秀丽，yl6809永利年轻教授，现任工业工程系主任，主要研究方向为生产管理与制造业信息化，2005年5月毕业于东南大学，获工学博士学位，2005年6月至今，在yl6809永利从事教学科研工作，2006年3月至2007年3月，在韩国高丽大学从事博士后研究， 2010年入选江苏省青蓝工程优秀青年骨干教师，2012年3月至2012年9月，在澳大利亚格林菲斯大学做访问学者，在国内外核心期刊上发表学术论文30余篇，……孟秀丽老师不光在学术上倾注心血，也在教学上挥洒着汗水。
正如其名，秀丽，乃梅之秀丽，蕴“凌寒独自开”的精气，传“循循善诱”的暗香。孟老师作为教育工作者，一直兢兢业业地在自己的岗位上发光发亮，就像梅花一样，在飘香的季节尽量将自己的芬芳传向远方。对于最近的关于食品安全质量链多主体协同模型与管理策略的研究，孟老师除教学时间外长时间呆在实验室中来检验自己的想法，以便做好研究中的每一个细节。暑寒交替，年复一年，时光的流逝并没有使她遗忘自己的本愿，为教育事业奉献自己的一份心力。
孟老师对待学生和她自己治学的态度一样。对于孟老师，治学是竭尽一切使自己明白，教学是竭尽一切使学生们明白。一次，临近下课，有学生举手提问了一个书本外的疑难，孟老师沉思半晌不得答案，对该学生报以歉意：“这个题目老师还真被难住了，不过下节课一定给你解答清楚。”孟秀丽老师在教学中的诚恳一直是被同学们称赞的对象，她说：“我是个学者，是个老师，但我更愿意是个学生们的朋友。”曾有研究生向孟老师咨询就业方向，孟老师依据自己的工作经验给该研究生作出了详尽的建议与指导，并在之后不时向该学生了解其动态，关心其就业状况。
古之师者，传道受业解惑也。孟秀丽老师在治学与传学的道路上，像是个传道士，安安稳稳，平平静静地走着自己的路，她的追求是求知，亦是帮助求知的人。
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孔松涛、唐方舟/文
