工业工程专业培养方案
（专业代码：120701）
一、培养目标
本专业培养符合国家建设和经济动态发展要求，德智体美全面发展的，具备良好的科学文化素质、知识更新能力和创新思维能力，熟悉工程技术、计算机信息技术基础、现代管理科学与系统科学的理论和方法，胜任生产与服务系统的规划、设计、控制、评价、决策、持续改善与创新，既懂技术又懂管理，能在制造业和服务业从事技术和管理的创新应用型人才。
二、培养要求
学生毕业后具有解决工业工程领域复杂问题的能力，能够胜任复杂系统决策、分析、建模、规划、实施、评价改进、管理和信息化工作。毕业生应获得以下几方面的知识与能力： 1．具有较扎实的自然科学基础知识，较好的人文、艺术和社会科学基础知识； 2．具有较强的创新意识、语言与文字表达能力、沟通能力和组织协调能力等综合素质； 3．系统掌握工业工程的支撑学科：工程技术（机械工程及信息工程）、管理工程和系统工程等学科的基本理论、分析方法和管理技术； 4．掌握本专业所必需的设计、计算、制图、实验和测试等基本技能； 5．具有应用工业工程理论与方法分析和解决工程实际问题的基本能力； 6．初步具备对生产与服务系统进行规划、设计、分析、评价、优化和创新的能力； 7．具备一定的科学研究、科技开发、工程管理、技术经济分析和生产组织管理的能力。
三、就业导向 毕业生兼有工程与管理的基础，具备广泛的人际交往及组织能力，能从系统角度解决生产与服务系统存在的问题，学生毕业后可在制造业和服务业企业中作为工业工程及制造、质量、物流等领域的工程师和管理人士，也可以在政府或咨询公司成为管理人员、公务员或在教育领域从事教学工作等。
四、核心课程 基础工业工程、管理信息系统、管理学原理、设施规划与物流分析、现代机械设计、制造工程、管理运筹学、数字化设计与制造、电工电子学、系统工程、生产系统建模与仿真、生产与运作管理、质量管理、现场管理和人因工程学等。
五、实践教学环节 文献综述、创新创业实践、金工实习、工业工程综合实验、毕业实习、毕业论文或毕业设计等，共31.2学分。
六、创新创业教育 结合教学组织学生参加社会调查，参加“读书活动”、“综合写作”、“ 演讲沟通”；参与教师的科研，组织学生参加各种科技竞赛活动；组织学生到各类企业参观，聘请企业的经营管理人员作专题讲座，推进创新创业教育与专业教育交叉融合。
七、修业年限 基本学制为四年，最长修业年限为六年。学生在修业年限内修满规定学分方可取得毕业资格。
八、学位授予 符合学士学位授予条件者授予工学学士学位。
