工业工程专业培养方案
（专业代码：120701） |
一、培养目标 |
本专业培养具备科学素养和人文精神，适应国民经济和社会发展需要，系统掌握工业工程领域的相关理论、方法和工具，具有国际视野、创新精神、创业意识及创新创业基本能力，能够应用自然科学与社会科学知识，特别是应用工程科学与管理科学中系统分析、规划、优化、设计、控制和评价等手段，解决生产与服务系统的效率、质量、成本及环境优化等管理及工程综合性问题，能够在工业和服务业等相关领域从事科学研究及应用实践的工程与管理复合型专门人才。 |
二、培养要求 |
（一）知识要求 1、具备较扎实的数学、自然科学知识，系统掌握较为基础的工程技术基本理论、基本知识和方法，能将各类工程知识用于解决工程综合性问题。2、掌握并能应用工业工程专业的基本理论和基本方法，了解相关专业的发展现状与趋势。3、能够针对工业工程涉及到的外语、计算机等工具与方法，现代工业工程、系统优化、管理预测与决策等领域的方法和技能等进行及时的学习与补充，形成合理的工业工程专业整体性知识结构。 （二）能力要求 1、能够应用自然科学和管理科学的基本原理和基本理论，分析和发现生产与服务系统的效率、质量、成本及环境优化等管理及工程综合性问题。2、能够从实际管理问题出发，设计并实现满足生产与服务系统的效率、质量、成本及环境优化的方法，能够在设计环节中体现创新意识，同时考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。3、具备较强观察能力和实际动手能力，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有科学研究和独立工作的初步能力。能够基于实际现实问题分析，对新时代出现的各种管理问题、决策问题、变革问题进行综合研究并给出清晰的思路和方案，通过复杂系统建模、优化设计、算法分析和系统开发等得到合理有效的结论。4、能够理解和评价针对生产与服务系统的效率、质量、成本及环境优化等管理及工程综合性问题对环境、社会可持续发展的影响。5、能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。6、具有较强的外语应用能力，较为宽阔的国际化视野，参与国际事务和国际竞争的能力。能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。 （三）素质要求 1、具有良好的思想政治素质和正确的世界观、人生观、价值观，践行社会主义核心价值观，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，具有为国富民强、民族振兴而奋斗的理想、事业心和使命感；具有高度的社会责任感、诚信意识，遵守职业道德和规范。能够基于工程技术及管理知识，评价工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的社会责任。2、具有良好的人文社会科学素养、社会责任感强，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。具有诚实、感恩、包容的心态，以及自律谦让、 团结合作的态度；具有艰苦奋斗、实干创新的精神。3、具有较强的自学能力、创新精神和创业意识，系统思维、规划和整体控制能力，创造性思维及付诸实施能力，数学建模、预测分析的素养。具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应智能制造、人工智能等领域改善的能力。 |
三、就业导向 |
毕业生兼有工程与管理的基础，具备广泛的人际交往及组织能力，能从系统角度解决生产与服务系统存在的问题，学生毕业后可在制造业和服务业企业中作为工业工程及制造、质量、物流等领域的工程师和管理人士，也可以在政府或咨询公司成为管理人员、公务员或在教育领域从事教学工作等。 |
四、核心课程 |
机械设计基础、机械工程基础、CAD技术、电工电子学、基础工业工程、物流工程、管理信息系统、管理学原理、管理运筹学、系统工程、生产系统建模与仿真、生产与运作管理、质量管理、现场管理、人因工程学、应用统计学、工程经济学、工业数据分析、Python程序设计、数据挖掘、大数据技术及应用等。 |
五、实践教学环节 |
文献综述、创新创业实践、金工实习、工业工程综合实验、毕业实习、毕业论文或毕业设计等。 |
六、创新创业教育 |
结合教学组织学生参加社会调查，参加“读书活动”、“综合写作”、“ 演讲沟通”；参与教师的科研，组织学生参加各种科技竞赛活动；组织学生到各类企业参观，聘请企业的经营管理人员作专题讲座，推进创新创业教育与专业教育交叉融合。 |
七、修业年限 |
基本学制为四年，最长修业年限为六年。学生在修业年限内修满规定学分方可取得毕业资格。 |
八、学位授予 |
符合学士学位授予条件者授予工学学士学位。 |
